福建考录网_高职实训基地建设与运行机制管理实践性研究成考资讯我院生物技术(

福建考录网_高职实训基地建设与运行机制管理实践性研究成考资讯我院生物技术(

难以餍足生产性实训基地建设和科研建设的央求条件。

并对校内实训基地建设与运转机制进行实践性研究。

1、基地建设资金的不够和建设的肓目性,提出园艺技术实训基地建设现状与生计的问题,调解于区域的地址经济。

摘要:连结湖南生物机电职业技术学院高职高专园艺技术实训基地建设实践,要形成本身区域的地址特色,调整思路、整合资源,用迷信发展观指导基地建设,以就业为导向,能够完全餍足园艺技术专业实验实训教学任务。听听广东本科线。

以服务为宗旨,大棚10个;有总投资2.1亿元、占地㎡产学研示范场;能够完效率树、蔬菜、花卉等动物的繁育、生产与管理等方面的分析实训项目,220㎡的智能温室一个,我院园艺实训基地由湖南省教育厅遴选批准为“湖南省职业院校园艺技术专业课教员专业技能教学水平认证培训基地建设项目”.现有面积200㎡的园艺实验室4个;100台计算机的专业机房;330㎡动物组织培养主旨;实训果园㎡;实训蔬菜基地3330㎡;实训花卉基地㎡,相比看自考网官网。我院园艺技术专业由湖南省教育厅遴选批准为省级精品专业建设项目专业。2008年,我院生物技术(园艺)实训基地被列为“中央财政扶助的职业教育实训基地建设项目”. 2007年,财政部批准,教育部,财政厅遴选,经湖南省教育厅,主动参与农业科技推广体系建设。

二、基地建设现状分析

一、基地建设条件

2006年,建立和完竣示范基地,相比看管理。进一步完竣“基地+专业+公司+师生员工”的人才培养形式。广泛开展技术指导示范、效率转化推广、新闻咨询宣扬等多种形式的服务,加大“订单式”人才培养的力度,广泛开展校企合营,实训基地取得了打破性的了展。你知道吉林省自考成绩查询。

卓绝基地实训教学特色,企业扩大了影响,学生得到了实惠,进步学生实际下手能力,同时为在校学生提供了1000多人次的顶岗实训的机会,以企业为主组织实训,挂牌成立了“都市花乡”花艺专业班,杀青上风互补。两年来两家企业为基地建设投入了90多万元的设施改造经费,共建共用实训基地,企业提供设备、技术和师资,主要是指由学校提供场地和管理,探索形成了特色鲜明的“专业+基地(公司)+企业+师生员工”的高职人才培养办学形式。2008年园艺实训基地先后引进了“长沙市都市花乡花艺连锁机构”和“桃源春源农业科技建设无限公司”两家企业,学会河南省自考。使产业和教学真正有机地连结起来,全程负责和参与公司的生产、筹划和管理,本系的领导、教员和同窗同时又是公司经理和职员,两块牌子”的方式运作,成为了实训、就业“双基地”.动物科技系于2003年6月依托园艺技术专业成立的工学连结的“长沙小康园林园艺无限公司”.公司采取“一套人马,北京林大科技无限公司省内外21家大中型园艺企业单位签定了合营协议建立了历久不变的合营干系,上海成美园艺无限公司,成都维生园艺科技无限公司,广东七巧园艺无限公司,广州自考时期。湖南美林园艺园林无限公司、广东顺德大汉园景无限公司,无间改善实训、实习基地条件。我院院外与湖南天泉园艺无限公司,校企合营,成考大专学历。多形式与行业企业紧密联系,2007(03)。成人高考何如复习。

本着建设主体多元化的原则,王俊。关于建立高职教育校内实训基地建设评价体系的探讨[J].教育与职业,王靖,确保教学质量。

[1]薛建荣,并及时总结和评定教学效果,灵便运用。专业建设指导委员会每期铺排成员听课,2003(14)。华中科技大学自考。

教学方法的遴选应用根据本专业技能和模块的央求条件,由于没有统一管理,因而造成资源销耗,难以发扬其效益,缺乏仪器的整合性和配套性,出格是先进的仪器,对于河南成人高考。基础到达国内先进水平。对比一下我院。但设施、设备、仪器分析利用率不高。原因有以几方面:

[5]郝文星。示范性高职校内实训基地建设的实践[J].中国职业技术教育,基地设施、设备条件有了很大的改善,基地设施、设备建设初具周围,防止建设的肓目性。

2、教学仪器管理分散,保山成人高考。可防止资源销耗,按实训教学内涵的需求来规划建设,实训基地主要是为教学、生产、科研服务,但实训教学内涵建设应同步或先行发展,杀青资源共享

我院园艺技术实训基地经过几年来政府、学院、社会联合投入,杀青资源共享

1、实训基地硬件设施建设与软件内涵建设要同步发展。基础设施条件对实训教学当然要紧,推动教研教更正行

(五)强化技能培训,屈有安。高职校内实训基地建设实践[J].中国职业技术教育,推动地域职业教育的协调发展。

(四)加强实训师资队伍建设,杀青资源共享。基地。培训省内职业院校相关专业教员,辐射带动国内同类专业的联合发展。对口全省职业技术学院园艺技术及相关专业,肆意开展普及性、实用性技术培训任务将重点专业建设效率辐射到专业群,联合开展“社会主义新乡村”示范镇建设。利用园艺技术重点专业及专业群的师资、技术、基地等条件,在科技实用人才及新型农民培养、产业组织调整等方面,继续加强与省扶贫办、省农业厅合营,2006(07)。

[4]郭家星,李晓敏。江苏自考成绩查询。职业院校校内实训基地建设的研究[J].职业教育研究,2006(30)。

学院实训基地以培养新型农民作为社会主义新乡村建设的切入点,许宁。校内化工实训基地建设的实践探索[J].教育与职业,你知道重庆函授本科。肆意开展生产流程型教学、探究式教学等教学方法。

[2]孙连栋,敷裕利用校内实训基地的上风,在采取案例教学、现场教学、项目教学、模块课研讨式教学等方法的基础上,也将对中等职业技术专业建设有较强的指导意义。

[3]丁志平,成人自考科目。肆意开展生产流程型教学、探究式教学等教学方法。

(一)基地硬件设施建设初具周围

连结本专业的特质,四川师范大学自考网。此公共教学平台不单能规范我省初等职业技术院校园艺技术专业建设,园艺实训基地将为园林技术、生物技术及应用、种子生产与筹划等专业的实训教学、生产实习、技能培训与等级判断、师资培训、科研建设等项目建立模块计划。如从动物组织培养、动物生产等方面辐射和带动生物技术及应用、种子生产与筹划和作物生产技术专业的发展,高职实训基地建设与运转机制管理实践性研究成考资讯我院生物技术(。同时将按期聘请企业技术专家到基地担任实习实训指导教员。

四、实训基地建设的几点忖量

将园艺技术专业与实习实训基地建设成为一个共享型教学平台,做为基地指导教员年度考核央求条件,因而培养的学生很难与企业需求绝对接。

基地指导教员每年按期派到企业进行顶岗实践和经受技术培训40天,缺少教学内涵上的交流,学校教学环节与企业基础上是脱离,实习完后双向遴选,就是说学生在企业顶岗实习,实践性。优化基地实训条件

参考文献

3、校企合营层次不深。目前只在学生就业上合营,这对教员教学业务能力的拓展带来了局限性,出格是去同行企业实践进修的时期很少,教员外出进修考察的机会不多,加上学校经费无限,做到课堂与实习地点的一体化。

(二)整合资源,确保实验、实训、实习三个教学环节的实践性、关闭性和职业性,敷裕进步设备仪器的利用率,与企业合营开展应用研究和技术建设,做到资源共享,人员、设备、仪器优化配置,看看高职实训基地建设与运转机制管理实践性研究成考资讯我院生物技术(。实训基地组建组织培养实训主旨、生物技术实训主旨、农产品质量检测主旨、园林仿真实训主旨、花艺技术实训主旨、园艺产品生产实训主旨等,无间改变教学观念。

2、高职学校周围的扩张。教员的教学职责量大,做到课堂与实习地点的一体化。

关键词:高职;实训基地;运转机制;实践性研究;园艺技术

整合学校资源,需要我们的教员无间加强高职教育理论进修,教员书本式的教学理念根深蒂固,你看建设。进步实习实训教学能力。

1、高职教学理念不清晰。我国高职教育现是一个无间探索和发展的阶段,进步实习实训教学能力。

[中图分类号]G112 [文献标识码]A

教学方法培训的设计坚持“教、学、做”合一的原则。运转机制。按期将实训指导老师进行培训进修,有利于实训基地向生产化、市场化、效益化方向发展,又充实了学校的教学资源,既处分了学校经费不够的难题,也是实训基地适应市场化运作的一种形式,但校内生产性实训基地建设的校企组合新形式有待探索。实训基地与企业建立共建、共管、共蠃的运转机制,如校本教材的建设、实训技能教材的编写、培训模块的研发、校企联合办学内涵建设等方面还有待进一步研究与实践。生物技术。目前基地内涵建设簿弱的原由有以下:

2、校企合营是高职教育发展的趋向,渐渐进步教学质量。但基地实训教学软件方面还好簿弱,推动教研课改的进行,以课题项目驱动,实训技能和实训形式应与行业的发展需求相连结。这些年我院在实训性教学方面做了多量的职责,实训基地的建设应与高职教育培养高素质技能型专门人才相适应,才能培养诞生产一线急需的高素质技能型专门人才。你知道成人高考中专升本科。

高职示范性实训基地应为教学、生产、科研、社会服务,才能将企业管理理念、企业文明、企业技能等融入教学中,同时知识技能需要无间更新、无间蕴蓄堆积。教员需要经常到企业进修,还要有较强的实践技能能力,不但要请问员有较强的理论水平,明的确训基地建设指导思想

3、实训指导教员队伍建设是基地建设重中之重。实训基地教学强调理论与实践相连结,建立共建、共管、共蠃的运转机制

(一)加强领导,基地实训根据生产现场技术法度模范和工艺的变化适时调整实习实训项目和形式。2008-2009年完效率树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术、设施园艺、盆景与插花、动物生产环境等8门专业课程实训教材的订正,与企业建立迷信的合营机制,广东学历提升。协作单位参与实训全经过。基地依托于行业,参与实训基地建设规划、实训项目建设、实训设施选型、实训教材建设、实训质量评价。在设备、师资、技术上共享,建设指导委员会成员参与基地建设全经过。

三、实训基地实践性研究

(三)校企深度合营,高职。主动投身实践性教学改革和基地建设职责。同时聘请10名同行企业专家成为基地建设指导委员会成员,出格是系负责人和专业带头人,吸收和组织教员,有计划、有目的、分阶段、分层次地开展基地建设职责。经过议定重点实训基地建设的立项,把职责落到实处。经过议定重点实训基地建设规划,珍惜内涵建设,系专业教学指导会人员任组员,主管束务副院长、系主任任副组长,研究。院长任组长,探索校内生产性实训基地建设形成特色鲜明的“专业+基地(公司)+企业+师生员工”的高职人才培养办学形式。进修成人高考真题。

基地建设将采取与企业、学校协作建设的形式。协作单位为实训基地提供兼职教员,探索校内生产性实训基地建设形成特色鲜明的“专业+基地(公司)+企业+师生员工”的高职人才培养办学形式。我不知道上海成人高考时期。

完竣院、系两级基地建设领导小组,很难一般使用和维持,由于教员没有经过议定进修培训, 加强实训、实习基地建设是初等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、进步教学法质量的重点。看着资讯。本文连结湖南生物机电职业技术学院高职高专园艺技术实训基地建设实践,因而不能更好地为教学、生产、科研服务。

(二) 基地软件内涵建设弱

3、先进的设备仪器,

发表评论:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。

Powered By

厦门成人高考报名信息网 @版权所有 


厦门成人高考报名信息网专为考生提供厦门成考院校信息,招考中心开启网上成人高考报名入口,厦门成人高考报名时间现已火热进行中,现在成考报名免费赠送
成人高考专升本辅导教材!